TÜBİTAK Proje Yazma Eğitimi Çalıştayı Başarıyla Gerçekleştirildi

Üniversitemiz bünyesinde akademisyenlerimizin dış kaynaklı araştırma projeleri geliştirme kapasitelerini artırmak amacıyla düzenlenen TÜBİTAK Proje Yazma Eğitimi Çalıştayı, 21 Nisan 2026 Salı günü başarıyla tamamlanmıştır.

Bir gün süren (8 saat) çalıştayda, alanında uzman akademisyenler tarafından proje fikri geliştirme, proje tasarımı, TÜBİTAK proje başvuru süreçleri ve başarılı proje yazımında dikkat edilmesi gereken noktalar paylaşılmıştır. Sabah oturumlarında teorik bilgiler aktarılırken, öğleden sonraki bölümde katılımcılar kendi geliştirdikleri proje fikirleri üzerinden değerlendirme ve geri bildirim alma fırsatı bulmuştur.

Çalıştaya katılan akademisyenler, kendi alanlarında çözüm arayışında oldukları sorunlara yönelik geliştirdikleri proje fikirlerini sunmuş ve hazırladıkları özetler uygulamalı oturumlarda detaylı olarak ele alınmıştır.

Bu etkinlik, akademisyenlerimizin araştırma projeleri geliştirme becerilerini güçlendirmeye yönelik önemli bir adım olmuştur.

Bu etkinlik, Avrupa Birliği (AB) destek programları kapsamında proje geliştirme süreçlerine ilişkin temel kavramları ve uygulama adımlarını katılımcılara aktarmak amacıyla gerçekleştirilmiştir.

Etkinlikte, AB hibe ve fon mekanizmalarının genel yapısı, proje fikrinin oluşturulması, ortaklık geliştirme süreçleri, başvuru dokümanlarının hazırlanması ve proje uygulama aşamalarında dikkat edilmesi gereken unsurlar ele alınmıştır.

Bu etkinlik, Türkiye Sağlık Enstitüleri Başkanlığı (TÜSEB) tarafından desteklenen AR-GE projelerinin başvuru süreçleri, proje türleri ve değerlendirme kriterleri hakkında katılımcıları bilgilendirmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Etkinlikte, TÜSEB destek programlarının kapsamı, uygun proje kategorilerinin belirlenmesi, başvuru formlarının doldurulmasında dikkat edilmesi gereken hususlar ve proje yazımında metodolojik bütünlüğün sağlanmasına yönelik ipuçları ele alınmıştır.

Bu etkinlik, akademik yazım sürecinde araştırma makalelerinin uluslararası standartlara uygun biçimde hazırlanmasına yönelik temel ilkeleri tanıtmak amacıyla gerçekleştirilmiştir. Etkinlik kapsamında, bilimsel makale yapısının (özet, giriş, yöntem, bulgular, tartışma ve sonuç bölümleri) doğru kurgulanması, kaynakça düzenleme kuralları, dil ve üslup bütünlüğü ile hakem değerlendirme süreçlerine yönelik ipuçları ele alınmıştır.

20 Eylül 2024 tarihinde TÜBİTAK 2209 programına hazırlık sürecinde proje yazım aşamalarını ve kazanım stratejilerini kapsayan bu etkinlik, araştırma projelerine ilgi duyan öğrencilerimizin katılımıyla gerçekleştirilmiştir.

12 Haziran 2024 tarihinde TÜBİTAK 2209 programına hazırlık sürecinde proje yazım aşamalarını ve kazanım stratejilerini kapsayan bu etkinlik, akademisyenlerimiz ile katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Katılımcılara, proje fikrinin özgünlük ve uygulanabilirlik kriterleri doğrultusunda değerlendirilmesi, proje hedeflerinin belirlenmesi, literatür taraması, metodoloji oluşturma ve bütçe planlaması gibi temel hususlar detaylıca aktarılmıştır.

Üniversitemizde, TÜBİTAK 2209 öğrenci araştırma projelerine başvuru sayısını artırmak ve proje danışmanlığı sürecinde akademisyenler arasında iş birliğini güçlendirmek amacıyla 2024 ve 2025 yıllarında akademisyenlere yönelik mentorluk atölyesi gerçekleştirilmiştir. Atölye kapsamında proje başvuru süreci, danışmanlık rolü, proje fikrinin yönlendirilmesi, amaç ve yöntem yazımı ile başvuru sisteminin işleyişine ilişkin bilgiler paylaşılmıştır. Akademisyenlerin süreçte karşılaşabilecekleri sorulara yanıt verilmiş, proje danışmanlığı sürecinin etkin bir şekilde yürütülmesi için gerekli teknik ve akademik destek sağlanmıştır.

Bu çevrimiçi eğitim programı, bilimsel araştırmalarda istatistiksel gücün ve örneklem büyüklüğünün doğru belirlenmesine yönelik temel ilkeleri öğretmeyi amaçlamıştır.

Eğitim sürecinde hipotez testlerinde güç analizi kavramı, etki büyüklüğü, hata türleri (Tip I ve Tip II hatalar) ve farklı araştırma tasarımlarında uygun örneklem büyüklüğü hesaplama yöntemleri ele alınmıştır.

“AB Proje Yazımında Yapay Zeka Destekli Yaklaşımlar” başlıklı çevrimiçi eğitim, katılımcılara Avrupa Birliği proje döngüsü yönetimi (PCM) süreçlerinde yapay zekâ teknolojilerinin etkin kullanımına yönelik teorik bilgi ve uygulamalı beceriler kazandırmayı amaçlamaktadır.

Eğitim kapsamında, proje fikrinin geliştirilmesinden mantıksal çerçevenin oluşturulmasına, hedef analizlerinden bütçe planlamasına kadar tüm aşamalarda yapay zekâ tabanlı araçların sağlayabileceği katkılar ele alınmıştır.

Katılımcılar, yenilikçi dijital yaklaşımlar aracılığıyla proje yazım sürecinin verimliliğini artırma, veri analitiği destekli karar alma ve içerik üretiminde kaliteyi yükseltme konularında bilgi edinmiştir.

2025 yılında da öğrencilerimizin katılımıyla TÜBİTAK 2209 Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Bilgilendirme Toplantıları, geleneksel uygulama kapsamında yeniden düzenlenmiş; öğrencilerin bilinçlendirilmesi, farkındalık kazandırılması ve proje fikirlerinin somutlaştırılmasına katkı sağlanmıştır.

Bu toplantıda ayrıca daha önce TÜBİTAK öğrenci projesi desteği almaya hak kazanan öğrencilerimiz projelerini sunmuş; böylece diğer öğrencilerin bu alandaki farkındalık ve motivasyonlarının artmasına katkı sağlanmıştır.

Akademisyenlerimize yönelik 2025 yılında da, TÜBİTAK 2209 Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Bilgilendirme Toplantısı düzenlenmiştir.

Akademisyenlerimize yönelik olarak, Sakarya Üniversitesi BAP Koordinatörü Doç. Dr. Gamze Güney Eskiler tarafından “Dış Kaynaklı Projeler ve Proje Yazımında Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar” konulu bir seminer gerçekleştirilmiştir. Seminer kapsamında dış kaynaklı proje çağrıları, proje hazırlık süreci, başvuru aşamalarında dikkat edilmesi gereken hususlar ve değerlendirme ölçütleri hakkında bilgilendirme yapılmış, akademisyenlerimizin proje yazma ve başvuru süreçlerine yönelik soruları yanıtlanmıştır.

Akademisyenlerimize yönelik “Biyoistatistik Yönünden Makale Değerlendirmesi” eğitimi, 27 Ekim, 3 Kasım ve 10 Kasım 2025 tarihlerinde çevrim içi olarak  yürütülmektedir.

ARGE ÇALIŞMALARININ ÖDÜLLENDİRİLMESİ

Araştırma ve Geliştirme (ARGE) faaliyetleri çerçevesinde TÜBİTAK ve TÜSEB tarafından desteklenerek hibe almaya hak kazanan projelerde, proje yürütücüsü, yardımcı araştırmacı ve akademik danışman sıfatıyla görev alan değerli öğretim üyelerimize, Rektörümüzün takdimiyle teşekkür belgeleri sunulmuştur.

Bu takdim, bilimsel üretkenlik ve yenilikçi araştırma süreçlerine verdikleri kıymetli katkıların takdiri olarak; akademik mükemmeliyet ve disiplinlerarası iş birliğinin pekiştirilmesinde önemli bir motivasyon kaynağı teşkil etmektedir.

  • TÜBİTAK tarafından destek almaya hak kazanan projeleriyle bilimsel üretkenliğe değerli katkılar sunan akademisyenlerimizi onurlandırmak amacıyla, anlamlı bir motivasyon yemeği tertip edilmiştir.
  • Bu etkinlik, araştırma ekosistemimize ivme kazandıran, bilgi üretimini teşvik eden ve bilimsel niteliği yüksek projeleriyle ulusal düzeyde başarı elde eden değerli bilim insanlarımızın emeklerine bir takdir ifadesi niteliği taşımaktadır.

2025 Yılı Bahar Eğitim Öğretim Dönemi başında KOSTÜ Ödül Yönergesi uyarınca, akademik performans kriterlerine dayalı olarak öğretim elemanlarımız/araştırmacılarımız başarı belgelerini ve ödüllerini almıştır.